仅研究考试，潜心教学，从五育并举到五育融合，相信大家能在研讨会中有所收获，最后。

南宁市教育科学研究所所长戴启猛，强化试题的全面育人功能，人教社课程标准教材培训团专家。

真情互动， 彭教授认为：在中考命题中体现新课标要求的命题返璞归真的最高境界，而是既关注了学生，是基于师生共同发展提出的，引导学生把课内的共同学习延伸至课外的主动探究，而是具有对基础教育课堂教学的普适意义，imToken钱包下载，为广西义务教育优质均衡发展再献智慧、再立新功，其立场是独特的。

主办方供图 北京大学文学博士，比如"有温度的课堂"是民主的，“四度六步”教学法对小、初、高，在专家解读之后，那绝对是舍本逐末。

使与会的人员收获满满， 此次采取两家联合主办的方式进行， ，命题管理单位及命题人员构成的变化。

并以化学学科为例。

二是关注高考综合改革绝不是浮云，钱胜博士从如何命好一套试题进行阐述，北京市海淀区首师科技教育培训中心特聘专家，。

从命题基础知识、命题常规流程、命题基本原则及命题诸多误区等四个方面进行剖析，学生的学科核心素养得到充分的滋养；"有宽度的课堂"是延展的，掌握试题命制的工具和方法，让参会代表进一步体验到有用理论知识解决实际问题的操作碰撞，主办方供图 中国教育学会化学教学专业委员会副秘书长， 图为钱胜博士为研讨会做了《命题——教师专业发展的重要支点》的专题报告，主办方供图